İlk ve Ortaöğretim Kurumlarında Şişirilmiş Notlar ve Not Enflasyonu Sorunu
Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarında yaklaşık 19 milyon öğrenci için ders zili 9 Eylül’de çalacak. Yeni eğitim öğretim yılına girilirken Türkiye’de ilk kez devlet ve özel okullardaki ‘şişirilmiş notlar’ konusuyla ilgili bilimsel bir makale yayımlandı. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Yusuf Kızıltaş tarafından yazılan ve Avrupa Eğitim Dergisi’nde yayımlanan “Okullarda Yüzleşmemiz Gereken Önemli Bir Sorun: Şişirilmiş Notlar ve Not Enflasyonu” başlıklı makale, yıllardır tartışılan, üniversite sınavı başta olmak üzere haksızlıklara neden olan sorunun detaylı bir analizini sunuyor.
Öğretmenlerin Görüşleri ve Araştırma Bulguları
Makalede, Van’daki ilkokul, ortaokul ve lise eğitim kurumlarında görev yapan 203 öğretmenle yapılan araştırmaya dayanılarak notların şişirilmesi ve not enflasyonu konuları incelenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre:
– Öğretmenlerin yüzde 73.4’ü notların şişirildiğini düşünmektedir. Yüzde 51.2’si öğrencilere şişirilmiş not verdiğini belirtirken, yüzde 63.6’sı bu durumdan suçluluk hissetmektedir.
– Not enflasyonunun nedenleri arasında öğretmenlerin yüzde 21.6’sı başarısızlıkları gizlemek, yüzde 16.2’si öğrencileri motive etmek amacıyla yüksek not veriyor. Ayrıca duygusal yaklaşımlar ve sorumluluk almak istememe gibi sebepler de bulunmaktadır.
– Öğretmenlerin yüzde 24.1’i okullar arası rekabetin notları etkilediğini düşünürken yüzde 21.6’sı veli baskısı, yüzde 12.8’i ise veli memnuniyeti amaçlı not yükseltiyor.
– Katılımcıların yüzde 31.5’i şişirilmiş notların niteliksiz bireylere neden olduğunu, yüzde 29.5’i bilişsel hasara yol açtığını belirtmektedir. Eğitim kalitesinin düştüğünü düşünenlerin oranı yüzde 27.5, hayali başarılara yol açtığını belirtenlerin oranı ise yüzde 26.1’dir.
Makalede Ayrıca Şu Konulara Değinilmektedir:
– Not Göçü ve Özel Okullardaki Durum: Öğrencilerin başarılarını şişirilmiş notlarla göstermesi durumu olan ‘not göçü’ özellikle özel okullarda yaygındır. Velilerin baskısı ve okul yönetiminin etkisiyle notlar şişirilmekte ve bu durum öğrenci ve velileri olumsuz etkilemektedir.
– Sıralamaları Etkileyen Notlar: Diploma notu olan Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP), Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) giren adayların sıralamalarını etkilemektedir. Şişirilmiş notlar nedeniyle aynı başarıya sahip öğrenciler arasında bile büyük farklar oluşabilmektedir.
Sonuç ve Öneriler
Makalede ele alınan konuların eğitim sistemi ve öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekilmekte ve notların doğru bir şekilde belirlenmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin not verme konusunda daha objektif ve adil olmaları gerektiği belirtilmektedir. Ayrıca, notların denetlenmesi ve not enflasyonunun önlenmesi için gerekli kontrollerin yapılması gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu makale, Türkiye’de eğitim sistemindeki önemli bir sorunu detaylı bir şekilde ele almış ve çözüm önerileri sunmuştur. Şişirilmiş notlar ve not enflasyonu konusu, eğitim alanında yapılan çalışmaların ve araştırmaların önemli bir parçasını oluşturmaktadır. Eğitimde adalet ve kaliteyi sağlamak için bu konuların üzerinde titizlikle durulması gerekmektedir.
